ITI Francesco Severi di Padova - Elettronica e Automazione

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Dipartimento di Elettronica e Automazione

Responsabile dei contenuti pubblicati in questa sezione prof. Sandro Favaron

Sperimentando 2019

Premiati studenti della 3EA Elettronica per

"Stazione Meteorologica"

sperimentando2

In data 3/04/2019 si è svolta presso il Bo di Padova, la premiazione dei vincitori di “Sperimentando 2019”, mostra annuale di progetti realizzati dagli studenti.

Il progetto, realizzato dagli alunni della classe 3EA coordinati dai professori Carla Biesuz e Luigi Gentile replica una stazione professionale che è stata visitata presso L’ARPAV di Teolo e rileva i seguenti valori:

Temperatura
Pressione atmosferica
Umidità relativa
Velocità del vento
Pioggia caduta
Indice UV incidente
Concentrazione di CO₂

Tutti i valori acquisiti sono visualizzati su un’interfaccia LabView appositamente progettata che permette il salvataggio dei dati su foglio di elaborazione elettronica Excel, in modo tale da avere un archivio storico dei dati.

4 maggio 2018

Classe 4EA a "Luci sull'impresa 2018"

luci

Congratulazione agli studenti di 4EA secondi al concorso "Luci sull'impresa" 2018!

La classe 4^ AE, coordinata dalla Prof.ssa Carla Biesuz, è stata premiata con il secondo posto ed un premio di 500 euro in buoni spesa Feltrinelli venerdì 4 maggio nella giornata conclusiva del progetto "Luci sull'impresa 2018 Idee innovative e sostenibili per il benessere della persona" del Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Padova.

L’idea del progetto d’impresa è stata concretizzata nella realizzazione di un prototipo, “Easy Pills”, il dispositivo per l'erogazione delle pastiglie prescritte ad un orario prestabilito e l'eventuale invio di un SMS se le pastiglie non vengono raccolte dall'erogatore entro un tempo prestabilito.

Il progetto è stato pensato, costruito e realizzato interamente dai nostri studenti nell’ambito dell’alternanza scuola lavoro in un contesto di simulazione d’impresa svolta a scuola

3 maggio 2018

Sperimentando 2018

Complimenti ai ragazzi del Severi che hanno partecipato e hanno avuto importanti riconoscimenti durante la cerimonia di premiazione che si è svolta Giovedì 3 Maggio nella bellissima Aula Magna dell’Università degli Studi di Padova, palazzo del Bo. I lavori che hanno avuto un riconoscimento sono stati: “Le immagini diventano realtà” di un alunno della 3MB, “CNC Plotter” di tre alunni della 4UA e lo “Specchio Infinito” di due alunni della 2IA; i primi due lavori hanno avuto anche un riconoscimento economico di 250€ ciascuno.

Gli studenti sono stati coordinati dal prof. Luigi Gentile, hanno collaborato i prof. Giorgio Peretti e Gilberto Brocco.
Un altro riconoscimento è stato assegnato a due alunni della 5IA che hanno sviluppato un programma utilizzato durante la mostra per la trasmissione e stampa di fotografie.

Per saperne di più l'articolo di giornale riferito alla premiazione:
https://www.ilgazzettino.it/pay/padova_pay/premiazioni_la_presenza_di_tanti_ragazzi_accolti_nell_aula_magna_del_bo-3708355.html

12 aprile 2018

Fase Nazionale di RoboCup JR Under 19

robocap

I primi giorni di aprile si è disputata la fase nazionale di “Robocup Junior under 19”.

La squadra dell’istituto Severi, formata da studenti della 5EB e 4EA, qualificata alla selezione di Vicenza, con il prototipo di un robot, denominato ROVER, il 12/04/2018 è partita per Trento per partecipare a quattro giornate di gare intense.

La gara consisteva nel far fare al ROVER un percorso tortuoso, nel quale gli ostacoli erano rappresentate da palline, disposte in modo casuale, che indicavano potenziali vittime. Il ROVER, simulando il salvataggio, avrebbe dovuto prelevare le vittime e portarle in salvo in un luogo a parte, un ripiano.

Il progetto del robot, molto complesso, ha richiesto molto tempo per lo sviluppo e questo ha provocato dei ritardi per il testing completo di esso, pertanto in sede di gara ci sono stati degli inconvenienti.

Questo ha comportato alla nostra squadra una classificazione alla 41_esima posizione sulle 130 partecipanti.

Alcuni giorni dopo la gara, i ragazzi hanno messo a punto e testato adeguatamente il prototipo ed il risultato si può osservare nei

Lavori realizzati dagli studenti di Elettronica e Automazione

nella sezione del sito della scuola:

Dipartimento di Elettronica e Automazione

16 marzo 2018

robocap

Robocup JR Accademy

In data 16/03/2018 presso l’ITI Rossi di Vicenza si è tenuta la preselezione regionale di “Robocup Junior under 19”. Alla manifestazione hanno partecipato diverse scuole del Veneto per un totale di 33 squadre.

Il nostro istituto è riuscito ad ottenere dei buoni risultati con due delle tre squadre iscritte. La squadra “Severi 1”, formata da studenti della 5EB e 4EA del corso di Elettronica e Automazione, si è aggiudicata il 3° posto ad un solo punto dalla seconda classificata. Una nota di merito va alla singolarità dell’hardware utilizzato: scheda di controllo MyRio basato sulla piattaforma LabView.

Avendo ottenuto un ottimo risultato, due squadre dell’ ITI Severi parteciperanno alla Fase nazionale che si terrà a Trento dall’11 al 14 aprile 2018. Il dipartimento di Elettronica e Automazione ringrazia il prof. Alessandro Scroccaro che ha seguito i ragazzi nella realizzazione del progetto.

15 novembre 2017

Volantino Severi A.S. 2017/18

24 ottobre 2017

Industria, elettronica ed elettrotecnica in ripresa.

Presenta dea zione Progetti 2016/17

Sabato 10 giugno si è tenuta nell’atrio della scuola l’esposizione di alcuni dei progetti realizzati in questo anno scolastico dagli allievi delle classi del triennio afferenti al Dipartimento di Elettronica e Automazione (DEA): gli stessi autori erano presenti nelle diverse postazioni, per descrivere i loro lavori e rispondere a eventuali domande.
Buoni sono stati i commenti degli studenti e dei docenti che numerosi hanno partecipato all’evento. Le diverse richieste di spiegazione rivolte ai progettisti sono state sintomo positivo di un interesse diffuso tra il pubblico per i vari progetti.
Docenti e allievi del DEA ringraziano quanti hanno partecipato all’incontro, che servirà loro da stimolo per migliorare sempre più efficienza e qualità dei progetti realizzati nel prossimo anno scolastico.
L’esperienza è risultata positiva sotto diversi aspetti: l’appuntamento è quindi d’obbligo per il prossimo anno, auspicando una estensione dell’iniziativa anche agli altri dipartimenti.

10 giugno 2017

Presentazione progetti di Elettronica e Automazione

Si informa che sabato 10 giugno 2017, nell’atrio della scuola, le classi del corso di Elettronica e Automazione presenteranno alcuni progetti realizzati in quest’anno scolastico.
Gli allievi che hanno partecipato all’esecuzione di tali lavori saranno a disposizione per dimostrazioni, domande e spiegazioni.

1EB Indirizzo Elettronica - Terzo premio a "Sperimenta anche Tu"
(21-5-2017)

"Anche quest’anno il nostro Istituto ha partecipato al concorso “Sperimenta anche Tu” organizzato all’interno della mostra “Sperimentando 2017” dal titolo “ALLA SCOPERTA DEL COSMO”
Il progetto “UNA GIROBUSSOLA PER MARTE” ha ottenuto il 3° premio per le Scuole Secondarie II grado con il seguente giudizio: “Con relazione articolata, abbina tematiche di fisica, elettronica ed informatica, efficace nell’illustrazione del fenomeno”.

4 maggio 2017

23 Aprile 2017

Maratona di Padova

Il logo del dipartimento di Elettronica e Automazione, viene mostrato per la prima volta alla maratona di padova.

DSCN1235

Allegati:
24/10/2017 Industria, elettronica ed elettrotecnica in ripresa.	[ ]	2130 kB
Volantino Severi A.S. 2017/18	[ ]	2031 kB

3 aprile 2019

Sperimentando 2019

Premiati studenti della 3EA Elettronica per

"Stazione Meteorologica"

In data 3/04/2019 si è svolta presso il Bo di Padova, la premiazione dei vincitori di “Sperimentando 2019”, mostra annuale di progetti realizzati dagli studenti.

Temperatura
Pressione atmosferica
Umidità relativa
Velocità del vento
Pioggia caduta
Indice UV incidente
Concentrazione di CO₂

4 maggio 2018

Classe 4EA a "Luci sull'impresa 2018"

luci

Congratulazione agli studenti di 4EA secondi al concorso "Luci sull'impresa" 2018!

Il progetto è stato pensato, costruito e realizzato interamente dai nostri studenti nell’ambito dell’alternanza scuola lavoro in un contesto di simulazione d’impresa svolta a scuola

3 maggio 2018

Sperimentando 2018

Per saperne di più l'articolo di giornale riferito alla premiazione:
https://www.ilgazzettino.it/pay/padova_pay/premiazioni_la_presenza_di_tanti_ragazzi_accolti_nell_aula_magna_del_bo-3708355.html

12 aprile 2018

Fase Nazionale di RoboCup JR Under 19

robocap 2 robocap

I primi giorni di aprile si è disputata la fase nazionale di “Robocup Junior under 19”.

Questo ha comportato alla nostra squadra una classificazione alla 41_esima posizione sulle 130 partecipanti.

Alcuni giorni dopo la gara, i ragazzi hanno messo a punto e testato adeguatamente il prototipo ed il risultato si può osservare nei

Lavori realizzati dagli studenti di Elettronica e Automazione

nella sezione del sito della scuola:

Dipartimento di Elettronica e Automazione

5EB e 4EA Indirizzo Elettronica e Automazione - Terzo premio a

"Robocup JR Accademy"

(16 marzo 2018)

robocap 2 robocap

Diploma 3° classificato

1EB Indirizzo Elettronica - Terzo premio a "Sperimenta anche Tu"
(21-5-2017)

4EA classificata seconda a "Luci sull'impresa"
(5-5-2017)

Banner Luci Sullimpresa La classe 4^ AE indirizzo Elettronica ha realizzato il secondo miglior progetto d’impresa nell’ambito del concorso che ha concluso ”Luci sull'impresa - Idee innovative e sostenibili per la casa" 2017 progetto del Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Padova.
L’idea è stata concretizzata nella realizzazione di un prototipo, “Buongiornissimo”, il cuscino che implementa in un unico prodotto le funzioni già oggi in commercio di sveglia, cuscino vibrante e cuscino musicale. Il progetto è stato pensato, costruito e realizzato interamente dai nostri studenti nell’ambito dell’alternanza scuola lavoro in un contesto di simulazione d’impresa svolta a scuola.

Congratulazione ragazzi!

I percorsi degli istituti tecnici hanno durata quinquennale e si concludono con il conseguimento di diplomi di istruzione secondaria superiore.

I percorsi prevedono le seguenti ore di compresenza in laboratorio: 264 ore nel primo biennio, 891 ore nel triennio di cui 561 ore nel secondo biennio e 330 ore nel quinto anno.

ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO – ITIS “FRANCESCO SEVERI”
POF 2014-2015 Revisionato in data 13/10/2014 Pagina 17 di 48
5.3 Indirizzo “Elettronica ed Elettrotecnica”
Profilo
Il Diplomato in “Elettronica ed Elettrotecnica”:
· ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei
sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e
trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione,
conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;
· nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di
sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione.
È grado di
· operare nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di sistemi elettrici ed elettronici
complessi;
· sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi e
apparati elettronici;
· utilizzare le tecniche di controllo e interfaccia mediante software dedicato;
· integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire
nell’automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in
grado di contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico delle imprese
relativamente alle tipologie di produzione;
· intervenire nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di fonti alternative, e
del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico e adeguare gli impianti e i
dispositivi alle normative sulla sicurezza;
· nell’ambito delle normative vigenti, collaborare al mantenimento della sicurezza sul
lavoro e nella tutela ambientale, contribuendo al miglioramento della qualità dei prodotti
e dell’organizzazione produttiva delle aziende.
Al “Severi” sono attivate le due articolazioni “Elettronica” e “Automazione”, nelle quali il profilo
viene orientato e declinato. In particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego
e nel rispetto delle relative normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione
“Elettronica” la progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici;
nell’articolazione “Automazione” la progettazione, realizzazione e gestione di sistemi di
controllo. A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo “Elettronica ed
Elettrotecnica” consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di
competenze:
· Applicare nello studio e nella progettazione di impianti e di apparecchiature elettriche ed
elettroniche i procedimenti dell’elettrotecnica e dell’elettronica.
· Utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per
effettuare verifiche, controlli e collaudi.
· Analizzare tipologie e caratteristiche tecniche delle macchine elettriche e delle
apparecchiature elettroniche, con riferimento ai criteri di scelta per la loro utilizzazione e
interfacciamento.
· Gestire progetti.
· Gestire processi produttivi correlati a funzioni aziendali.
· Utilizzare linguaggi di programmazione, di diversi livelli, riferiti ad ambiti specifici di
applicazione.
· Analizzare il funzionamento, progettare e implementare sistemi automatici.
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO – ITIS “FRANCESCO SEVERI”
POF 2014-2015 Revisionato in data 13/10/2014 Pagina 18 di 48
In relazione alle articolazioni: ”Elettronica” ed “Automazione”, le competenze di cui sopra sono
differentemente sviluppate e opportunamente integrate in coerenza con la peculiarità del
percorso di riferimento.
Quadro orario

quadro orario

* L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei
percorsi degli istituti tecnici; l’attività di laboratorio prevede la compresenza degli insegnanti
tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e
organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del
complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore.

** I risultati di apprendimento della disciplina denominata “Scienze e tecnologie applicate”,
compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all’insegnamento che
caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio.